A.給子女發(fā)言權(quán)
B.以理服人
C.不允許孩子說話
D.讓子女參與家庭的管理
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A.孝敬公婆
B.積極向上的精神風(fēng)貌
C.和睦的家庭關(guān)系
D.濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
E.樂觀、活潑的生活情趣
F.嚴(yán)格的生活制度
G.勤儉樸素的生活作風(fēng)
A.鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)
B.孩子更多的愛
C.懂得感恩
D.學(xué)會(huì)勤儉
E.多讓孩子接觸異性親友(指與家長(zhǎng)異性的親友),以補(bǔ)償孩子失去的感情
F.鼓勵(lì)孩子融入社會(huì)
A.一方面有嚴(yán)格的教育
B.一方面又要尊重你所教育的對(duì)象
C.兩者互相結(jié)合,孩子的任性才可以糾正
A.以身作則的原則
B.量入為出的原則
C.合情合理的原則
D.優(yōu)先消費(fèi)的原則
E.價(jià)廉物美的原則
A.居高臨下好為人師
B.急于求成急功近利
C.忽視家長(zhǎng)不夠體諒
最新試題
剛出生的寶寶更偏愛()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個(gè)階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()
家庭功能失調(diào)的原因可能有()