判斷題質(zhì)量文化主要由三個(gè)層次構(gòu)成，其中制度文化層就是指通過各種規(guī)章制度來約束員工行為和組織行為。（）
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充分開展各層級(jí)的AUDIT評(píng)審，各層級(jí)指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展既需要不斷學(xué)習(xí)，也需要不斷實(shí)踐。
題型：判斷題
“PECVD”中文表述是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
ICH Q9中提到的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理，沒有包括的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
質(zhì)量工作的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小Q在其中考試中成績(jī)不理想，他用質(zhì)量工具分析出了根本原因，接下來他應(yīng)該做什么？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
變更管理流程按照先后順序排列，正確的步驟為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多晶二線電極的印刷順序是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品來說，它的整個(gè)生命歷程會(huì)包含四個(gè)維度：設(shè)計(jì)，制造，市場(chǎng)營銷和品牌推廣。
題型：判斷題
質(zhì)量管理的三大控制是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題