A.課堂作業(yè)
B.口頭作業(yè)
C.書面作業(yè)
D.實踐性作業(yè)
E.課外輔導(dǎo)
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A.備教材
B.備教具
C.備學(xué)生
D.備板書
E.備教法
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)手段
E.教學(xué)目標(biāo)
A.選編教材要科學(xué)合理
B.圖文并茂,結(jié)構(gòu)新穎
C.內(nèi)容組織內(nèi)外有序
D.排列形式疏密有致
E.突出重點,分散難點
A.傳道、授業(yè)、解惑者
B.示范者
C.管理者
D.父母與朋友
E.研究者
A.培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)
B.培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)
C.培養(yǎng)學(xué)生的社會素質(zhì)
D.培養(yǎng)學(xué)生的個性
E.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)
最新試題
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征()
觀察
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
結(jié)合班級管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估,包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為()。
在課堂教學(xué)實施行為分類中,行為問題管理屬于()
試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。
我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么?
教師教育研究的特點包括()