問答題說明:請根據(jù)第二語言教學(xué)的理論和實踐加以簡述。簡要敘述一下學(xué)習(xí)和習(xí)得的不同。
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1.單項選擇題“我是韓國人,我的名字叫申炳榮”違反了交際的()。
A.歷史原則
B.實踐原則
C.有效原則
D.語境原則
2.單項選擇題《商貿(mào)漢語》屬于()類教材。
A.語言技能類
B.語言知識類
C.文化知識類
D.特殊用途語言
3.單項選擇題教師講完“了”的用法后出一些題目檢驗學(xué)生掌握的情況,這種測驗屬于()。
A.成績測驗
B.水平測驗
C.診斷性測驗
D.安置性測驗
4.單項選擇題()就是對語言教學(xué)的整個過程制定計劃方案并對其實實施情況進(jìn)行監(jiān)督和干預(yù)。
A.總體設(shè)計
B.教材編寫
C.課程設(shè)計
D.成績測試
5.單項選擇題盛炎把到中國學(xué)習(xí)漢語的第二語言學(xué)習(xí)者對漢語文化的接受過程分為觀光期、()、逐漸適應(yīng)期、接近或完全復(fù)原期。
A.體驗期
B.了解期
C.挫折期
D.熟悉期
最新試題
對外漢語教學(xué)的()是學(xué)科理論的核心,是學(xué)科存在的主要標(biāo)志。
題型:填空題
語言學(xué)習(xí)和語言習(xí)得
題型:名詞解釋
()年()月,國家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。
題型:填空題
教學(xué)法流派
題型:名詞解釋
1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學(xué)的專門機(jī)構(gòu)是()
題型:填空題
2004年4月,教育部正式啟動“()”
題型:填空題
明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學(xué)習(xí)需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
題型:填空題
1952年9月28日,原“專修班”更名為“()”。
題型:填空題
課程類型
題型:名詞解釋
2004年國務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)實施“()”工程五年行動計劃。
題型:填空題