教學法流派

1950年9月最早建立的對外漢語教學專門機構是， “（）”。

第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）

教案的構成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學時數(shù)、教學過程、板書設計和內容預習內容和要求”等項內容

遷移、正遷移、負遷移

1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學的專門機構是（）

測試的效度

2010年12月10日，在第五屆孔子學院大會的開幕式上人民教育出版社（）（）獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。

八大漢語教學基地是：（）、北京大學、北京師范大學、（）、華東師范大學、（）、南開大學、南京師范大學。

國家對外漢語教學師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。