單項選擇題不屬于外漢語教材評估原則的是（）。
A、實用性
B、知識性
C、科學性
D、國際性
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1.單項選擇題互動問答法、情景對話法、直觀描述法、復述與講述法、演講報告法、模擬法、組群活動法是（）常采用的方法。
A、閱讀課
B、口語課
C、聽力課
D、寫作課
2.單項選擇題不屬于對外漢語教學中級階段教學原則的是（）。
A、重視語用規(guī)則
B、注重語段篇章教學
C、適當增加語言文化教學
D、增加客觀性練習量
3.單項選擇題不屬于理解性練習的是（）。
A、造句
B、翻譯
C、填空
D、句型操練
4.單項選擇題在對外漢語寫作教學中，假條、通知、日記、申請書等的寫作，最好放在（）。
A、初級階段
B、中級階段
C、高級階段
D、不作為教學內容
5.單項選擇題漢語作為第二語言教學與漢語作為母語教學相比，不存在（）。
A、發(fā)音教學
B、文化沖突
C、語言遷移
D、目的單一
最新試題
1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學的專門機構是（）
題型：填空題
1964年6月經國務院批準，外國留學生高等預備學校改名為（）
題型：填空題
1962年 “外國留學生高等預備學校”(北外院內)，10月1日，經國務院文教辦公室批準，學校正式掛牌，直接由（）領導。
題型：填空題
瑞士著名心理學家（），對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。
題型：填空題
1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。
題型：填空題
2004年4月，教育部正式啟動“（）”
題型：填空題
2010年12月10日，在第五屆孔子學院大會的開幕式上人民教育出版社（）（）獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。
題型：填空題
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。
題型：填空題
1965年1月9日，外國留學生高等預備學校更名為（）
題型：填空題
教學法流派
題型：名詞解釋