判斷題教師應學習研究有關實驗室安全的知識,同時在理論教學和實驗中對學生進行安全知識教育、教會學生如何正確使用實驗設備和實驗操作,教會學生在突發(fā)事故發(fā)生時如何自我保護、相互救援、安全撤離。

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最新試題

學校相關管理制度中規(guī)定嚴禁私自購買危險化學品,申領危險化學品前應持《危險化學品領用申請表》經(jīng)過下列哪些主體審批?()

題型:多項選擇題

實驗室中操作儀器設備應注意以下哪些事項?()

題型:多項選擇題

火災對實驗室構成的威脅最為嚴重,最為直接。應加強對火災三要素(易燃物、助燃物、點火源)的控制。

題型:判斷題

實驗大樓出現(xiàn)火情時千萬不要乘電梯,因為電梯可能因停電或失控,同時又因“煙囪效應”,電梯井常常成為濃煙的流通道。

題型:判斷題

電氣設備著火時,可以用水撲滅。

題型:判斷題

下列哪種涉及危險化學品廢棄物的行為是是不符合學校規(guī)定的?()

題型:單項選擇題

實驗大樓因出現(xiàn)火情發(fā)生濃煙時應迅速離開,當濃煙已穿入實驗室內(nèi)時,要沿地面匍匐前進,因地面層新鮮空氣較多,不易中毒而窒息,有利于逃生。當逃到門口時,千萬不要站立開門,以避免被大量濃煙熏倒。()

題型:判斷題

電氣線路著火,要先切斷電源,再用干粉滅火器或二氧化碳滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電氣爆炸傷人。

題型:判斷題

電氣設備發(fā)生火災時,應注意:1、電氣設備可能帶電,可能發(fā)生觸電事故;2、某些電氣設備充有大量的油,可能發(fā)生噴油甚至爆炸。

題型:判斷題

隔離滅火法是將可燃物與引火源或氧氣隔離開來,可防止火勢繼續(xù)擴大。

題型:判斷題