A.外鍵一定要與主鍵同名
B.外鍵不一定要與主鍵同名
C.主鍵值不允許是空值,但外鍵值可以是空值
D.外鍵所在的關(guān)系與主鍵所在的關(guān)系可以是同一個關(guān)系
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A.選擇
B.投影
C.連接
D.掃描
A.盡可能早地執(zhí)行連接
B.盡可能早地執(zhí)行選擇
C.盡可能早地執(zhí)行投影
D.把笛卡兒積和隨后的選擇合并成連接運算
A.R-S=R-(R∩S)
B.R=(R-S)∪(R∩S)
C.R∩S=S-(S-R)
D.R∩S=S-(R-S)
A.轉(zhuǎn)化為笛卡兒積操作
B.轉(zhuǎn)化為連接操作
C.轉(zhuǎn)化為外部并操作
D.結(jié)果為空關(guān)系
A.10
B.30
C.1000
D.不確定(與計算結(jié)果有關(guān))
最新試題
設關(guān)系模式R(ABCD),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={A→B,C→B},則相對于F,試寫出關(guān)系模式R的關(guān)鍵碼,并說明理由。
消除了每一屬性對候選鍵傳遞依賴的關(guān)系模式,稱為()模式。
為什么要進行關(guān)系模式的分解?分解的依據(jù)是什么?
設教學數(shù)據(jù)庫中有4個關(guān)系:教師關(guān)系T(T#,TNAME,TITLE)課程關(guān)系C(C#,CNAME,T#)學生關(guān)系S(S#,SNAME,AGE,SEX)選課關(guān)系SC(S#,C#,SCORE)試用關(guān)系代數(shù)表達式表示各個查詢語句。(1)檢索年齡小于17歲的女學生的學號和姓名。(2)檢索男學生所學課程的課程號和課程名。(3)檢索男學生所學課程的任課老師的職工號和姓名。(4)檢索至少選修了兩門課程的學生學號。(5)檢索至少有學號為S2和S4學生選修的課程的課程號。(6)檢索WANG同學不學的課程的課程號。(7)檢索全部學生都選修的課程的課程號與課程名。(8)檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學生學號。
試解釋下面兩個"數(shù)據(jù)冗余"的概念:文件系統(tǒng)中不可避免的"數(shù)據(jù)冗余";關(guān)系數(shù)據(jù)庫設計中應該盡量避免的"數(shù)據(jù)冗余"。
設關(guān)系模式R(ABCD),ρ={AB,BC,CD}是R的一個分解。設F1={A→B,B→C},F(xiàn)2={B→C,C→D}。(1)如果F1是R上的FD集,此時ρ是否無損分解?(2)如果F2是R上的FD集呢?
關(guān)系模式的好與壞,用()來衡量。
試撰寫2000字短文,論述泛關(guān)系假設、無損分解和保持依賴間的聯(lián)系。
關(guān)系模式R有n個屬性,則在模式R上可能成立的函數(shù)依賴有()個,其中平凡的FD有()個,非平凡的FD有()個。
試舉出"若X→→Y和Y→→Z,則X→→Z"不成立的一個例子。