設教學數(shù)據(jù)庫中有4個關系：教師關系T（T#，TNAME，TITLE）課程關系C（C#，CNAME，T#）學生關系S（S#，SNAME，AGE，SEX）選課關系SC（S#，C#，SCORE）試用關系代數(shù)表達式表示各個查詢語句。（1）檢索年齡小于17歲的女學生的學號和姓名。（2）檢索男學生所學課程的課程號和課程名。（3）檢索男學生所學課程的任課老師的職工號和姓名。（4）檢索至少選修了兩門課程的學生學號。（5）檢索至少有學號為S2和S4學生選修的課程的課程號。（6）檢索WANG同學不學的課程的課程號。（7）檢索全部學生都選修的課程的課程號與課程名。（8）檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學生學號。

參照完整性規(guī)則使用時，有哪些變通？試舉例說明？

分解有什么優(yōu)缺點？

設關系模式R（ABC），F(xiàn)是R上成立的FD集，F(xiàn)＝{C→B，B→A}。（1）試說明R不是3NF模式的理由。（2）試把R分解成3NF模式集。

什么是寄生元組？什么是懸掛元組？各是怎么產生的？

為什么要對關系代數(shù)表達式進行優(yōu)化？

談論無損連接的先決條件是作了（）的假設。

設關系模式R（ABCD），F(xiàn)是R上成立的FD集，F(xiàn)＝{A→B，C→B}，則相對于F，試寫出關系模式R的關鍵碼，并說明理由。

消除了每一屬性對候選鍵傳遞依賴的關系模式，稱為（）模式。

消除了非主屬性對候選鍵傳遞依賴的關系模式，稱為（）模式。