A.（b-1）（k-1）
B.b-1
C.N-k
D.k-1
E.N-1
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A.個體差異
B.抽樣誤差
C.測量誤差
D.隨機誤差
E.處理因素的作用
A.析因設(shè)計
B.隨機區(qū)組設(shè)計
C.交叉設(shè)計
D.完全隨機設(shè)計
E.序貫試驗
A.MS總=MS組間+MS組內(nèi)
B.MS組內(nèi)
C.MS組間>1
D.SS總=SS組間+SS組內(nèi)
E.SS組內(nèi)
兩大樣本均數(shù)比較，推斷μ1=μ2是否成立，可用（）
A.X2檢驗
B.u檢驗
C.方差分析
D.以上三種均可以
E.t檢驗
A.兩總體均數(shù)的差別有統(tǒng)計學(xué)意義
B.兩樣本均數(shù)的差別無統(tǒng)計學(xué)意義
C.兩樣本均數(shù)的差別有統(tǒng)計學(xué)意義
D.兩總體均數(shù)的差別無統(tǒng)計學(xué)意義
E.未給出自由度，無法進行統(tǒng)計推斷
最新試題
以疾病控制機構(gòu)地段醫(yī)院為主體，以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)各單位共同參與，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是（）
不會傳播艾滋病的途徑是（）
測得體重>平均值+2S是（）
一靠各級行政管理部門和衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào)，二靠各級健康教育機構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的模式是（）
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者，不宜（）
在人群和青少年中開展高血壓病的預(yù)防是（）
患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是（）
提醒大眾積極參加健康篩查，以便早期發(fā)現(xiàn)高血壓，盡早開始治療的預(yù)防是（）
一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病，其傳播途徑是（）
測得體重>平均值+3S～4S是（）