教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）

教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè)，教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。（）

熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。

選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。

新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。

廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）

教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。

尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。

教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。

學高為師，教師要做大國工匠的（）。