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A.創(chuàng)造力
B.求知欲望
C.個(gè)體思維的靈活性
D.已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
E.好奇心
A.智力
B.認(rèn)知過(guò)程
C.主體活動(dòng)積極性
D.主體的求知欲望
E.主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
A.專(zhuān)家比新手更能有效地組織信息
B.專(zhuān)家記憶容量較大,因而提取信息的速度更快
C.專(zhuān)家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問(wèn)題
D.專(zhuān)家花更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行問(wèn)題的表征,且在更深的層面上表征問(wèn)題
E.專(zhuān)家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力
最新試題
提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個(gè)條件()
()思維,也叫求異思維,是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。
結(jié)合實(shí)例分析提高問(wèn)題解決能力的教學(xué)。
學(xué)生解決抽象而不帶具體情節(jié)的問(wèn)題時(shí)比較容易,解決具體而接近實(shí)際的問(wèn)題時(shí)比較困難,說(shuō)明問(wèn)題的()影響問(wèn)題解決。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取決于以下因素()
()表征是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
影響創(chuàng)造性的因素有________、________和________。
簡(jiǎn)述問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)。
問(wèn)題解決的兩種類(lèi)型是常規(guī)性問(wèn)題解決和()問(wèn)題解決。
()擴(kuò)散即以解決某一問(wèn)題或制造某種物品的方式為擴(kuò)散點(diǎn),設(shè)想出利用該種方法的可能性。