A.暗示
B.匿名性
C.責(zé)任分散
D.自我意識(shí)下降
E.刺激
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A.言語(yǔ)攻擊
B.工具性攻擊
C.敵對(duì)性攻擊
D.反社會(huì)的攻擊
E.動(dòng)作攻擊
A.社會(huì)情境理論
B.本能論
C.認(rèn)知失調(diào)理論
D.挫折—攻擊理論
E.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
A.言語(yǔ)攻擊
B.工具性攻擊
C.敵對(duì)性攻擊
D.反社會(huì)的攻擊
E.動(dòng)作攻擊
A.進(jìn)化心理學(xué)
B.社會(huì)交換論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.移情—利他假說(shuō)
E.社會(huì)判斷論
A.刺激
B.自身
C.風(fēng)俗
D.他人
E.規(guī)范
最新試題
社會(huì)心理學(xué)家們歸納了偏見(jiàn)產(chǎn)生的原因有()。
影響模仿的因素有()。
群體壓力的形成過(guò)程包括()。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有()。
研究者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來(lái)有()。
群體成員某些需要通過(guò)群體來(lái)滿足,其歸結(jié)起來(lái)有()。
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
測(cè)量偏見(jiàn)的方式主要有()。