A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
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A.主要著眼于自身的具體結(jié)果
B.主要滿足社會(huì)期望
C.主要履行自我接受的道德原則
D.主要履行自己選擇的道德原則
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.創(chuàng)造認(rèn)知階段
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A、人本主義學(xué)派
B、格式塔學(xué)派
C、精神分析學(xué)派
D、認(rèn)知療法
A、自我評價(jià)降低、自信心不足
B、自責(zé)自罪、有自殺企圖和行為
C、內(nèi)心體驗(yàn)缺乏
D、思維遲緩、愉快感消失
最新試題
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括()。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常見的心理障礙是()。
思維的智力操作過程包括()。
對臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢的目標(biāo)都是()。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會(huì)性原因引起時(shí),應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢求助者()。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
韋氏智力測驗(yàn)的特點(diǎn)是()。
不伴有幻覺和妄想,且社會(huì)功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
感覺閡限包括()。