A、城市優(yōu)質(zhì)幼兒園
B、城市中小型幼兒園
C、民辦幼兒園
D、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園
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A、生活用品
B、玩具
C、游戲材料
D、幼兒讀物
A、集體活動(dòng)
B、小組活動(dòng)
C、音樂(lè)活動(dòng)
D、個(gè)別活動(dòng)
A、年齡特點(diǎn)
B、興趣愛(ài)好
C、身心發(fā)展規(guī)律
D、成長(zhǎng)環(huán)境
A、保育教育培訓(xùn)
B、保育教育教研
C、保育教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估
D、保育教育評(píng)優(yōu)
A、政府購(gòu)買服務(wù)
B、減免租金
C、以獎(jiǎng)代補(bǔ)
D、派駐公辦教師
最新試題
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是（）
生理因素對(duì)健康的影響有哪些？（）
幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于教育目標(biāo)。
幼兒園的輕器械操有（）