A.課程目標(biāo)、內(nèi)容
B.方法、評(píng)價(jià)
C.理論框架、內(nèi)容結(jié)構(gòu)
D.實(shí)施和監(jiān)督
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A.面向大眾
B.收費(fèi)較低
C.保教質(zhì)量有保障
D.民辦幼兒園
A.警告
B.記過(guò)
C.降低崗位等級(jí)或撤職
D.開(kāi)除
A.核定公辦幼兒園教職工編制
B.落實(shí)工資、職稱(chēng)等方面的待遇
C.完善落實(shí)社會(huì)保障政策
D.加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)
A.公益性和普惠性
B.必須堅(jiān)持政府主導(dǎo)和改革創(chuàng)新
C.必須堅(jiān)持因地制宜,一切從實(shí)際出發(fā)
D.必須堅(jiān)持科學(xué)育兒,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律
A.學(xué)前教育的重要地位和發(fā)展原則
B.學(xué)前教育的資源建設(shè)
C.規(guī)范學(xué)前教育管理
D.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
生理因素對(duì)健康的影響有哪些?()
幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可()分組。
引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽(tīng)、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺(jué)器官進(jìn)行認(rèn)識(shí),幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法?()
攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。
教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象,做出教育的價(jià)值判斷。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。
健康要具有良好的社會(huì)能力。
幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有()。
幼兒園的輕器械操有()