單項選擇題多元智能當中的()主要是指聽、說、讀、寫的能力,與言語的運用有關,表現為能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想并與人交流。
A.語言智能
B.數理邏輯智能
C.音樂智能
D.視覺空間智能
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1.單項選擇題“你真不知羞恥!”是()的典型語言。
A.爭論、辨駁
B.貼標簽、評判、責備
C.贊美、贊同
D.侮罵、嘲弄、諷刺
2.單項選擇題()所傳達信息是要讓孩子承受外界施加的權威、職責或義務。
A.建議、提忠告、提供解決方法
B.爭論、辨駁
C.貼標簽、評判、責備
D.說教、規(guī)勸、教訓
3.單項選擇題“你現在馬上停止玩游戲!”這是()“絆腳石”的典型語言。
A.命令、指示、指揮
B.建議、提忠告、提供解決方法
C.爭論、辨駁
D.貼標簽、評判、責備
4.單項選擇題阿德勒認為,一個人較高層次的心理需求就是()。
A.社會興趣
B.社會參與
C.成功
D.快樂
5.單項選擇題所有可能帶給你愉悅的、幸福的、平和的等正面情緒的行為是()行為。
A.可接受
B.不可接受
C.好
D.壞
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在影響家庭教育的因素中,關于文化素質作為父母的基本素質說法正確的是()
題型:多項選擇題
對于剛開始學習自己刷牙的嬰幼兒來說,家長應該采?。ǎ┑闹笇Х绞浇毯⒆铀⒀?。
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家庭結構類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務的權力劃分”的是()
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大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
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在家庭教育中,父母應當具備選擇適當教育方法的能力,包括()
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題型:多項選擇題
()是個體最早接觸且最持久的關系。
題型:單項選擇題
關于“親子間教學相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
題型:多項選擇題
()是指“人們領會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標的程度”。
題型:單項選擇題