1606年,()和利瑪竇合作翻譯出了《幾何原本》的前六卷。
A、湯若望
B、南懷仁
C、徐光啟
D、李之藻
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A、14世紀(jì)
B、15世紀(jì)
C、16世紀(jì)
D、17世紀(jì)
A、錫
B、鋁
C、銀
D、硫
A、專門的機(jī)構(gòu)
B、資金的來源
C、社會(huì)的認(rèn)同
D、學(xué)術(shù)的交流
A、1202
B、1217
C、1228
D、1233
A、提出共同起源,強(qiáng)調(diào)自然選擇
B、提出共同起源,強(qiáng)調(diào)基因遺傳
C、提出起源差異,強(qiáng)調(diào)自然選擇
D、提出起源差異,強(qiáng)調(diào)基因遺傳
最新試題
在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學(xué)院是()。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó),促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
吉布斯把熱力學(xué)和化學(xué)在理論上緊密結(jié)合起來。
國(guó)家、民族與地區(qū)間的適度競(jìng)爭(zhēng)有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因?yàn)楫?dāng)年出版了()。
18世紀(jì)天文學(xué)中,上帝的存在沒有任何必要,是因?yàn)椋ǎ?/p>
提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有()。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
在大翻譯時(shí)代誕生的大學(xué)有()。