單項選擇題在知識性教育培訓中，（）和概念教育是互相聯(lián)系的。
A、教授概念
B、事實教育
C、提高解決問題能力
D、促進創(chuàng)造性的教育
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1.單項選擇題下列選項，并非崗位職務描述調(diào)查階段工作的一項是（）。
A、設計調(diào)查方案
B、編制調(diào)查提綱和問卷
C、運用各種調(diào)查方法進行實地調(diào)查
D、收集員工必須具有的特征性的信息
2.單項選擇題（）是指具有勞動能力的人，為獲得生活所得，運用個人能力進行活動的范圍。
A、崗位
B、工種
C、職業(yè)
D、職責
3.單項選擇題人員素質(zhì)測評的核心問題是（）。
A、能力水平及傾向測評
B、個性衡量評價
C、行為特征衡量評價
D、謀求人職匹配
4.單項選擇題職業(yè)技術(shù)（）是課程結(jié)構(gòu)選擇的主導因素。
A、課程開發(fā)
B、課程目標
C、課程內(nèi)容
D、課程評價
5.單項選擇題學科性教材重在體現(xiàn)知識的傳授，強調(diào)（）系統(tǒng)性和完整性。
A、技能結(jié)構(gòu)
B、理論結(jié)構(gòu)
C、課本知識
D、綜合課題
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發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是（）
題型：單項選擇題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型：單項選擇題
常用的企業(yè)培訓師任用制度有（）。
題型：多項選擇題
培訓教學督導工作具有的基本職能是（）
題型：單項選擇題
培訓教學督導的意義在于（）
題型：多項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。
題型：單項選擇題
分析評價教學工作的基本方法有（）
題型：多項選擇題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
示范-指導教學過程模式的基本程序是（）
題型：單項選擇題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是（）。
題型：單項選擇題