一個強(qiáng)大的辯論思維不應(yīng)是摒棄對方，而是包容對方。

立論的深度、廣度是由看到的價值判斷的層數(shù)所決定的。

論辯培養(yǎng)的是獨(dú)立的思維能力。

辯論中，我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。

援引的使用可以使辯論的陳述更加飽滿和豐富。

2號在辯論中面對1號的指責(zé)，立即認(rèn)定1號是殺手，這是2號基于邏輯做出的判斷。

“引領(lǐng)”的主要作用是體現(xiàn)局勢和控制局勢。

碎片化對我們認(rèn)知世界是沒有影響的。

辯論中的“勢”反映的是一個動態(tài)變化的趨勢。

將對方論點(diǎn)、論據(jù)化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。