A、辯論是站在人類的高度為自己思考
B、注意發(fā)現(xiàn)概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定義你需要解釋的概念
C、校園辯論賽中很少會出現(xiàn)不對稱戰(zhàn)
D、客觀上講，一道辯題正反方應(yīng)該是均勢
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、他以不對等對抗的思維方式來揭示激發(fā)內(nèi)心深處的自我
B、他以平等對抗的思維方式來揭示激發(fā)內(nèi)心深處的自我
C、他以平等對抗的思維方式來揭示激發(fā)對方辯友
D、他以不對等對抗的思維方式來揭示激發(fā)對方辯友
A、擊敗對方的過程
B、發(fā)現(xiàn)矛盾，分析矛盾，提出矛盾解決辦法的思維過程
C、堅持己見的過程
D、解決問題，價值升華的過程
A、目標(biāo)明確意味著不是為了反駁而辯論
B、目標(biāo)明確是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論
C、一個強大的論辯思維不是排斥對方
D、一個強大的論辯思維不是吸收對方
最新試題
辯論不僅有利于比賽，在現(xiàn)實生活中也能使人持中守正、懂得包容。
邏輯論證是能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場體系的。
如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。
辯論準(zhǔn)備時，內(nèi)心不要有定勢，要開拓視野。
白馬非馬的辯論成立在色非形的認(rèn)知上。
將對方論點、論據(jù)化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。
在概念對抗中，概念底線構(gòu)成了立論邊界。
2號在辯論中面對1號的指責(zé)，立即認(rèn)定1號是殺手，這是2號基于邏輯做出的判斷。
辯論中，我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
一個強大的辯論思維不應(yīng)是摒棄對方，而是包容對方。