多項選擇題職業(yè)教育心理學體系應分為（）三個層次。
A.理論
B.實踐
C.應用
D.專項
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1.多項選擇題職業(yè)教育心理學理論工作者要自覺深入（），從創(chuàng)造性實踐中汲取營養(yǎng)，實現(xiàn)理論進步。
A.職業(yè)教育實踐活動
B.職業(yè)教育改革實踐
C.參與職業(yè)教育決策
D.研究職業(yè)教育方法
2.多項選擇題職業(yè)教育心理學的發(fā)展，必須堅持為（）的方針，堅持理論聯(lián)系實際，推動理論不斷創(chuàng)新，積極探索有中國特色的職業(yè)教育實踐與發(fā)展的心理規(guī)律。
A.為職業(yè)教育服務的方向
B.勤于探索、勇于創(chuàng)新
C.百花齊放百家爭鳴
3.多項選擇題實現(xiàn)職業(yè)教育心理學的和諧發(fā)展，重在建設，貴在創(chuàng)新。（）是發(fā)展職業(yè)教育心理學的內(nèi)在要求和必由之路。
A.與時俱進
B.百花齊放
C.勤于探索
D.勇于創(chuàng)新
4.多項選擇題職業(yè)教育心理學發(fā)展中存在的主要問題是（）。
A.角色定位不恰當
B.結構體系不成熟
C.（中）作用發(fā)揮不理想
D.發(fā)展方向不明確
E.建設效果不顯著
5.多項選擇題職業(yè)教育心理學是（）相結合的產(chǎn)物，是教學心理學的一門重要分支學科。
A.普通心理學
B.社會心理學
C.心理學
D.職業(yè)教育
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學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題