道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內在動力。

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）

道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質和內容。

道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

我國選舉法對選舉程序作了規(guī)定，包括（）、選舉投票、確定當選人等流程。