單項(xiàng)選擇題從創(chuàng)意產(chǎn)生到最終產(chǎn)品投放市場(chǎng)全過(guò)程的“門徑管理模型”由()提出,以有效地應(yīng)對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高不確定性和高風(fēng)險(xiǎn)性。

A.熊彼特
B.德魯克
C.庫(kù)珀
D.索羅


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3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)社區(qū)的形成包括()和文化層面的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系兩方面。

A.價(jià)值觀念的相似
B.物理層面的地理集聚
C.興趣層面的投合
D.組織文化的融合

4.單項(xiàng)選擇題某跨國(guó)公司產(chǎn)品從設(shè)備、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應(yīng)俱全。該公司一直嘗試通過(guò)多種途徑便利客戶訂貨,例如在各地設(shè)立分支機(jī)構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等,這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是()。

A.通過(guò)量的增長(zhǎng)擴(kuò)展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式
B.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨(dú)特性
C.在新領(lǐng)域復(fù)制成功模式
D.通過(guò)兼并增加新模式

5.單項(xiàng)選擇題集成創(chuàng)新的知識(shí)來(lái)源主要是()。

A.市場(chǎng)引進(jìn)
B.企業(yè)自身的開(kāi)發(fā)研究
C.以大學(xué)和工業(yè)實(shí)驗(yàn)室為主的基礎(chǔ)研究
D.個(gè)人知識(shí)的集成

最新試題

()都是適應(yīng)性的力量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家腫大需求、面向人民生命健康,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善國(guó)家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來(lái)源于偉大的創(chuàng)意,()是開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢(shì)和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

施穆克勒通過(guò)對(duì)1948年至1951年間美國(guó)鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論,市場(chǎng)的增長(zhǎng)和市場(chǎng)潛力是決定創(chuàng)新活動(dòng)的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動(dòng)模式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項(xiàng)選擇題