A.每周1~2次
B.每周3~4次
C.每次50分鐘
D.每次120分鐘
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A.按照現(xiàn)實(shí)原則而起作用的人格結(jié)構(gòu)
B.自我的活動(dòng)遵循道德原則行事
C.履行適應(yīng)環(huán)境和個(gè)體保存的功能
D.自我是本我與外界關(guān)系的調(diào)節(jié)者
A.信度越低,標(biāo)準(zhǔn)誤越小
B.信度越低,標(biāo)準(zhǔn)誤越大
C.信度越高,標(biāo)準(zhǔn)誤越大
D.信度越高,標(biāo)準(zhǔn)誤越小
A.退縮、安靜
B.有合作精神
C.依賴或順從
D.有禮貌
A.?dāng)?shù)字廣度
B.領(lǐng)悟
C.木塊圖
D.?dāng)?shù)字符號(hào)
A.細(xì)節(jié)
B.主題
C.意義
D.具體情節(jié)
最新試題
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
引發(fā)求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵原因是()。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的()。
對(duì)具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
心理的反映是()的反映。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。