單項選擇題老年人采用一些助記方法，其記憶力可能表現(xiàn)并不差，這說明老年人（）。
A、再認(rèn)能力下降
B、不善于運用記憶策略
C、記憶力沒有減退
D、信息加工速度慢
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1.單項選擇題嬰兒能初步比較和區(qū)分物體的特性，遇到類似情境可以采用相同行為，這說明嬰兒的直覺行為思維具有（）。
A、直覺性與行動性
B、形象性與行動性
C、間接性與概括性
D、預(yù)見性與計劃性
2.單項選擇題哈特發(fā)現(xiàn)，大體在出生后的第（）個月，嬰兒的主體我得以明確發(fā)展，能把自己與他人分開。
A、5～8
B、12～15
C、9～12
D、15～24
3.單項選擇題在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，維護(hù)權(quán)威和社會秩序定向階段的特征是（）.
A、認(rèn)識到法律不是死板的條文
B、對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
C、為自己塑造一個社會贊同的形象
D、強調(diào)對法律和權(quán)威的服從
4.單項選擇題艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是（）。
A.希望品質(zhì)
B.意志品質(zhì)
C.目標(biāo)品質(zhì)
D.能力品質(zhì)
5.單項選擇題根據(jù)歸因的三維理論，如果行為的特異性低、共同性低、一致性高，人們傾向與做出（）的歸因。
A、背景
B、刺激客體
C、觀察者
D、行為主體
最新試題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
題型：多項選擇題
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型：單項選擇題
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。
題型：多項選擇題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。
題型：單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。
題型：多項選擇題
在600個學(xué)生中，答對某項目的人數(shù)為150人，則該項目的難度為（）。
題型：單項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。
題型：多項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。
題型：單項選擇題