單項選擇題注意減弱和注意狹窄的區(qū)別是().
A、注意減弱多見于智能障礙
B、注意減弱多見于神經衰弱
C、注意狹窄有被動注意減弱
D、注意狹窄有注意力不集中
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1.單項選擇題“精神分裂癥”的主要表現是().
A、一組神經功能的障礙
B、患病期自知力尚完整
C、情緒和情感接近現實
D、精神活動脫離了現實
2.單項選擇題不通過相應的感覺器官感知到的幻覺是().
A、原始幻覺
B、功能性幻覺
C、假性幻覺
D、心因性幻覺
3.單項選擇題日常生活中,用悲傷的語調訴說令人愉快的事情表明()。
A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一
B、人格相對穩(wěn)定性受到了破壞
C、心理活動失去了協(xié)調一致性
D、社會適應功能受到嚴重損害
4.單項選擇題人格的相對穩(wěn)定性原則是區(qū)分心理正常與異常的()。
A、社會性原則
B、心理學原則
C、人類學原則
D、統(tǒng)計學原則
5.單項選擇題青年初期的個體對問題的看法非此即彼,非白即黑,這是()階段的思維特點。
A、相對性
B、二元論
C、約定性
D、絕對性
最新試題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關系的關鍵是()。
題型:單項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題
對具有軀體障礙的學生實行教學,教師理應注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
童年兒童游戲屬于()。
題型:單項選擇題
求助者將隨自我經驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
題型:單項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。
題型:單項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內容包括()。
題型:多項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
題型:多項選擇題