A、少說話,多做事
B、通過合法途徑和手段獲取利益
C、忠誠企業(yè),不揭企業(yè)的短處
D、開闊胸襟,提升人格
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A.愛崗敬業(yè)
B.等價交換
C.誠實守信
D.辦事公道
A、只要句句說實話,企業(yè)就有了發(fā)展的資本
B、企業(yè)無需保守秘密,這是企業(yè)贏得社會信任的關(guān)鉻、
C、企業(yè)誠實守信能夠樹立良好社會形象,這種形象關(guān)系企業(yè)的長遠發(fā)展
D、只要誠實守信,即使沒有資金和技術(shù),企業(yè)也能生存和發(fā)展
A、“您要點什么”
B、“沒錢找,等著”
C、“誰賣給你的,你找誰去”
D、“靠邊兒”
A、熱情待人,拉客進門
B、討價還價,利益最大
C、貨既售出,概不退換
D、耐心周到,當(dāng)好參謀
A、公平交易
B、等價交換,講求效益
C、大公無私,舍己為人
D、為人民服務(wù)
最新試題
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>