材料一：貝克萊認為，“存在就是被感知”，事物是由人的各種感覺構(gòu)成的。黑格爾認為，整個世界是“絕對觀念”的“外化”和產(chǎn)物。
材料二：古希臘哲學家德謨克利特認為，世界萬物包括人的靈魂在內(nèi)，都是由原子這種不可分割的物質(zhì)粒子組成的。原子是永恒的，由原子所組成的整個自然界、整個世界也是永恒的。原子本身不變化，但能運動。原子的數(shù)量是無限多的，但它們之間沒有性質(zhì)的不同，僅有大小、形狀、次序和位置的區(qū)別。世界萬物由于構(gòu)成它們的原子在大小、形狀、次序和位置上的不同，而形成千差萬別的性質(zhì)。虛空是原子運動的地方，是“非存在”。原子在虛空中互相碰撞，形成漩渦運動，從而互相結(jié)合形成萬物。原子分離，事物就滅亡。

讀下圖，回答問題

材料一某市青少年上網(wǎng)情況調(diào)查
材料二2011年1月11日，全國規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營秩序經(jīng)驗交流會在安徽省合肥市召開。會議的主要目的是總結(jié)交流“十一五”期間各地規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營管理秩序的先進經(jīng)驗和有益做法，分析研究網(wǎng)吧市場存在的難點和突出的問題，探索如何在“十二五”時期進一步鞏固和深化網(wǎng)吧管理長效機制，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

2013年是中國共產(chǎn)黨成立92周年。中國共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的92年，是馬克思主義在中國快速發(fā)展的92年。中國共產(chǎn)黨人高舉馬克思主義旗幟，用智慧和毅力譜寫了92年光輝而悲壯的中國現(xiàn)代史！某校高三（2）班同學開展以“追尋馬克思主義的足跡”為主題的探究活動。讓我們一起參與其中。
情境一馬克思主義的產(chǎn)生：同學們從教材中了解到，馬克思主義的產(chǎn)生絕不是偶然的，它有著深厚的階級基礎(chǔ)、自然科學基礎(chǔ)和理論來源。
情境二馬克思主義的傳播：十月革命以后，馬克思列寧主義通過多種途徑傳入中國。1921年，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的進程中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。中國共產(chǎn)黨的誕生，是近現(xiàn)代中國歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，是中國人民在救亡圖存斗爭中頑強求索的必然產(chǎn)物。從此，中國革命有了正確的前進方向，中國人民有了強大的精神力量，中國命運有了光明的發(fā)展前景。
情境三馬克思主義的發(fā)展：中國共產(chǎn)黨把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結(jié)合起來，開辟了中國特色社會主義道路。中國特色社會主義道路的探索過程，是我們黨在實踐基礎(chǔ)上不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識的過程，是創(chuàng)造性地探索和回答一系列重大理論與實際問題的過程（如圖），也是馬克思主義在中國不斷發(fā)展的過程

2013年是中國共產(chǎn)黨成立92周年。中國共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的92年，是馬克思主義在中國快速發(fā)展的92年。中國共產(chǎn)黨人高舉馬克思主義旗幟，用智慧和毅力譜寫了92年光輝而悲壯的中國現(xiàn)代史！某校高三（2）班同學開展以“追尋馬克思主義的足跡”為主題的探究活動。讓我們一起參與其中。
情境一馬克思主義的產(chǎn)生：同學們從教材中了解到，馬克思主義的產(chǎn)生絕不是偶然的，它有著深厚的階級基礎(chǔ)、自然科學基礎(chǔ)和理論來源。
情境二馬克思主義的傳播：十月革命以后，馬克思列寧主義通過多種途徑傳入中國。1921年，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的進程中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。中國共產(chǎn)黨的誕生，是近現(xiàn)代中國歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，是中國人民在救亡圖存斗爭中頑強求索的必然產(chǎn)物。從此，中國革命有了正確的前進方向，中國人民有了強大的精神力量，中國命運有了光明的發(fā)展前景。
情境三馬克思主義的發(fā)展：中國共產(chǎn)黨把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結(jié)合起來，開辟了中國特色社會主義道路。中國特色社會主義道路的探索過程，是我們黨在實踐基礎(chǔ)上不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識的過程，是創(chuàng)造性地探索和回答一系列重大理論與實際問題的過程（如圖），也是馬克思主義在中國不斷發(fā)展的過程