在我國歷史文化寶庫中,有許多言簡意賅的成語、凝結著深刻的生活智慧。下列對成語的哲學寓意理解正確的是()
①種瓜得瓜,種豆得豆——物質運動是有規(guī)律的
②流水不腐,戶樞不蠹——物質是運動的承擔者
③入山問樵,入水問漁——意識活動有利于人的實踐活動順利開展
④量力而行,盡力而為——尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結合
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
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A.人類能夠創(chuàng)造物質
B.人類能夠改變自然物質的具體形態(tài)
C.人工化的自然物質不再具有客觀實在性
D.自然界不是物質的
下面的漫畫《請你吃》給我們的哲學啟示是()
A.突破規(guī)律的制約需要發(fā)揮主觀能動性
B.防止經(jīng)驗主義要積極投身于社會實踐
C.改造世界需要注意把握聯(lián)系的多樣性
D.辦事取得成功要改變事物固有的規(guī)律
A.年年歲歲花相似,歲歲年年人不同
B.問渠哪得清如許,為有源頭活水來
C.天有常道矣,地有常數(shù)矣
D.不飽食以終日,不棄功于寸陰
2014年5月9日光明日報報道,以中國地質科學院呂君昌博士為首的研究團隊發(fā)現(xiàn)了一具霸王龍遺骨化石,其口鼻部又細又長,被戲稱為“雷克斯匹諾曹”。英國愛丁堡大學古生物學家斯蒂芬·布魯薩特說:“這具化石很清楚地告訴我們,長著尖長嘴的霸王龍的真實存在,它們是一個新品種,主要生活在恐龍時代末期。”這說明()
①意識能夠正確反映存在
②物質世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一
③世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性
④規(guī)律存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉移
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
有一副對聯(lián),上聯(lián)是“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,下聯(lián)是“天心閣,閣中鴿,鴿飛閣不飛”。這形象地說明了()
①運動是絕對的、有條件的
②運動和靜止是相互聯(lián)系的
③動中有靜,靜中有動
④運動是物質的存在方式
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
最新試題
結合材料,試分析“穩(wěn)中求進”的工作總基調所體現(xiàn)的辯證唯物論道理。
材料一:隨著地球生態(tài)環(huán)境惡化,自然災害頻發(fā):全球氣候變暖、颶風頻頻登陸、非洲洪水泛濫、美國南方龍卷風肆虐……。人類既是受害者,又是肇事者。材料二:2008年春運高峰期間,冰雪給中國南方帶來巨大災難:交通中斷,部分地區(qū)斷水斷電,嚴重影響國計民生。黨和國家領導人親臨救災第一線,制定周密的計劃;全國軍民發(fā)揚吃苦耐勞的精神,生產(chǎn)自救,重建家園,萬眾一心,取得抗災救災重大勝利。請用規(guī)律的相關知識分析上述材料。
運用矛盾分析法的相關原理,分析說明上述材料。
萬卡特拉曼—萊馬克里斯南、托馬斯—施泰茨和阿達—尤納斯三位科學家因“對核糖體的結構和功能的研究”而獲得2009年的諾貝爾化學獎。核糖體在細胞中的工作,是根據(jù)DNA所含有的各種指令,合成不同的蛋白質。如果細菌的核糖體功能得到抑制,那么細菌就無法存活。在醫(yī)學上,目前許多抗生素通過阻滯細菌核糖體的功能而治愈多種疾病,但出現(xiàn)病原微生物對抗抗生素的‘抗性’新問題,進一步了解核糖體,有助于研制出療效更好的抗生素。3名獲獎者通過獨立的研究和科學實驗,使用了X射線結晶學的方法得到了核糖體的三維結構,繪制出3D模型。在原子水平上分析了由幾十萬個原子構成的核糖體的結構和功能,掃清了目前抗生素研究中的許多障礙,并弄清了一些細菌的抗藥機制。如今已被應用于開發(fā)新的抗生素,直接幫助了挽救生命及減少人類的痛苦,也為科學探索提供了新工具。結合材料,運用實踐和認識關系的知識,說明三位科學家的科學實驗過程。
近段時間,“三鹿奶粉致嬰兒腎結石”事件一石激起千層浪,引發(fā)了社會各界對食品安全問題的再次關注和思考。為此,某校高二(1)班的學生利用綜合實踐課作了一次專題調查,了解到以下一些情況:前幾年的蘇丹紅.高致癌毒大米.添加漂白劑的面粉.敵敵畏泡的火腿,再到今天的三鹿等22家的奶粉企業(yè)的毒奶粉事件,數(shù)不勝數(shù)的食品安全事件讓老百姓提心吊膽。10月23日,針對“三鹿事件”的發(fā)生,根據(jù)當前食品業(yè)的實際情況,全國人大常委會對食品安全問題進行了科學分析,對食品安全法草案做了八處修改,以從法律制度上預防和處置這類重大食品安全事故,廣大人民也希望借助當前的法律維護自身的合法權益。請從唯物論角度,分析說明修改食品安全法草案的哲學依據(jù)。
材料:改革開放之初,深圳、廈門等四個經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展是摸著石頭過河,“你們自己去搞,闖出一條血路來”(鄧小平語)。現(xiàn)在的區(qū)域發(fā)展,首先需要制定發(fā)展規(guī)劃,在反復論證基礎上才開始實施。如2004年福建省在深入學習中國特色社會主義理論體系的基礎上,提出建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的設想。在反復論證的基礎上,2009年國務院出臺了《關于支持福建省加快建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》。今年初國務院批準了《海峽西岸經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》。海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設將全面展開。請結合材料,從認識論角度分析我國區(qū)域發(fā)展中由先“闖”到反復論證制定規(guī)劃這一變化發(fā)生的原因。
12個“一號文件”的出臺及所體現(xiàn)的思想是如何體現(xiàn)矛盾分析法的?
“十二五”規(guī)劃的一個突出亮點是“強國”與“富民”同步部署、同步推進。一方面,“富民”以“強國”為前提,國不強則民難富;另一方面,“強國”以“富民”為目的,建設社會主義現(xiàn)代化國家是為了實現(xiàn)人民共同富裕、促進人的全面發(fā)展。因此,必須立足國情,堅持將發(fā)展作為第一要務,努力實現(xiàn)科學發(fā)展,才能真正實現(xiàn)“強國”與“富民”的有機統(tǒng)一。運用所學知識,說明上述材料有哪些哲學依據(jù)。
運用唯物論的知識,分析說明我國為什么要發(fā)展“低碳經(jīng)濟”?
根據(jù)所學歷史唯物主義有關原理分析上述材料。