A.門捷列夫
B.居里夫人
C.愛迪生
D.愛因斯坦
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A、實用知識
B、理論知識
C、文本知識
D、默會知識
A、無所不在
B、不易察覺
C、靈光一現(xiàn)不屬于默會知識
D、人類進化過程中最早出現(xiàn)的知識
A、本質(zhì)說
B、性質(zhì)說
C、家族相似說
D、起源說
A、公元四、五世紀(jì)
B、公元六、七世紀(jì)
C、公元七、八世紀(jì)
D、公元九、十世紀(jì)
最新試題
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國，促進了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展，為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻。
早在（）時期，華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。
對中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進作用的因素有（）。
對歐洲文藝復(fù)興中推崇自然的風(fēng)氣，下列說法正確的是（）。
牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。
物理學(xué)革命的成果滲透到天文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域，出現(xiàn)了新興的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，比如（）。
中國知識分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起，是從（）開始的。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
促進科學(xué)革命的背景前提有（）。
在現(xiàn)代社會，“科學(xué)（Science）”這個詞（）。