A一個地方
B面軍一個機構(gòu)
C一種評價方法
D一種評價的量表
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A、失業(yè)都是員工個人的因素所導(dǎo)致
B、失業(yè)后就趕快找工作,不必想原因
C、盡量別讓失業(yè)時間超過半年
D、參加職業(yè)訓(xùn)練,增加自己的職能有助于重回職場
E、失業(yè)后就悠哉悠哉,好好讓自己放輕松
A、避免工作轉(zhuǎn)換的空窗期
B、盤點自己的能力,確認(rèn)自己已經(jīng)具備的工作知能
C、看到比現(xiàn)況好的工作,就要下決心義無反顧立刻辭去現(xiàn)有工作,以免別人先占據(jù)這個工作機會
D、事先搜集意欲轉(zhuǎn)換新工作的各項信息
E、要知道自己真正要的是甚么
A、面試前多了解應(yīng)試機構(gòu)的信息
B、事先準(zhǔn)備一些仿真問題自問自答
C、妥善準(zhǔn)備履歷表
D、面試后獲聘雇,對雇主的要求一概接受
E、面試時儀容服裝簡潔大方
A、掌握時間效能的周期
B、完成一天的所有工作之后,適時給自己一些獎勵
C、將事情依照重要與緊要程度分類,先做重要的事情
D、隨緣度過每一天
E、了解人格特質(zhì)與時間的運用方式
A、接納彼此的不同立場之意見
B、盡量當(dāng)好人不要表示反對意見
C、欣賞他人的長才
D、堅持做對的事不能退讓
E、尊重他人的個別差異
最新試題
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問題。
心境檢查時,除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
情商的差異是先天造成的。
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認(rèn)知進(jìn)行工作。