A、遲鈍型
B、暴躁型
C、遷怒型
D、轉(zhuǎn)移型
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A、快樂
B、憤怒
C、恐懼
D、悲哀
A、父母
B、同學(xué)
C、師生
D、同事
A、程式性心理休閑
B、轉(zhuǎn)換性心理休閑
C、互動性心理休閑
D、怡情性心理休閑
A、自強不息
B、急躁
C、樂觀
D、心胸狹窄
A、挫折
B、意識
C、情緒
D、人際關(guān)系
最新試題
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學(xué)觀點和事情本身。
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動機系統(tǒng),主要包括()
心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣,隨時都可能發(fā)生。
良好的適應(yīng)能力指的是()。
與科學(xué)思維命題的首席設(shè)計者有關(guān)的人物與學(xué)派是()。
心理因素引起的挫折不包括()
針對引起情緒的原因進行調(diào)整,也就是對情境的評價,屬于()。
智力正常主要指()。
夫妻爭吵時,一方起身離開能平息彼此間的憤怒,有利于解決問題。
一個內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務(wù),因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多,而自我價值實現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個好的心情,形成一個良性循環(huán)。相反,一個心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯誤百出,那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會增加,使心情更加消極抑郁,成了一個惡性循環(huán)。由此可見()。