A、快樂
B、憤怒
C、恐懼
D、悲哀
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A、認知層面
B、表達層面
C、生理層面
D、心理層面
A、謙虛謹慎,擺正位置
B、平等相待,真誠相處
C、打開心窗,主動開放
D、合作協(xié)助,友好競爭
A、熟悉
B、個人特質(zhì)
C、喝酒
D、相似互補
A、幽默
B、自嘲
C、嘲笑同事
D、打架
A、認知
B、態(tài)度
C、學習
D、行動
最新試題
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有()
避免()是個體人格建構(gòu)的重要課題。
以下哪些休閑活動屬于刺激性心理休閑()
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點和事情本身。
夫妻爭吵時,一方起身離開能平息彼此間的憤怒,有利于解決問題。
針對引起情緒的原因進行調(diào)整,也就是對情境的評價,屬于()。
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來的一種治療技術(shù),它主要適應于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
一個內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務(wù),因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多,而自我價值實現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個好的心情,形成一個良性循環(huán)。相反,一個心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯誤百出,那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會增加,使心情更加消極抑郁,成了一個惡性循環(huán)。由此可見()。
在社會交往中,有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿,這種情緒就是()
學會對別人說“不”的方法有()