單項選擇題提出量子假說的是(),他主張輻射或吸收不是連續(xù)的,只能是某一最小能量單位的整數(shù)倍。能量子的能量與其波長成反比。
A.愛因斯坦
B.普朗克
C.海森堡
D.玻爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題1913年,()在普朗克量子假說與盧瑟福原子行星的基礎(chǔ)上,提出氫原子結(jié)構(gòu)模型和氫光譜的初步理論,圓滿地解釋了氫原子的定態(tài)結(jié)構(gòu)與氫原子光譜。
A.海森堡
B.泡利
C.薜定諤
D.玻爾
2.單項選擇題現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),從而使分子生物學最終得以確立的是()。
A.摩爾根和鮑林
B.鮑林和艾弗里
C.艾弗里和沃森
D.沃森和克里克
3.單項選擇題20世紀20年代,以玻爾為核心形成了一個物理學學派--()
A.吉森學派
B.哥廷根學派
C.羅馬學派
D.哥本哈根學派
4.單項選擇題913年愛因斯坦與()共同完成了《廣義相對論與引力理論綱要》,至此,廣義相對論的大門打開了。
A.格羅斯曼
B.高斯
C.馬赫
D.彭加勒
5.單項選擇題愛因斯坦發(fā)表《關(guān)于廣義相對性原理和由此得出的結(jié)論》是在()。
A.1900年
B.1907年
C.1914年
D.1920年
最新試題
西方近代科學傳入中國后,其代稱包括()。
題型:多項選擇題
廣義相對論與狹義相對論的區(qū)別在于,狹義相對論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對論考慮了引力。
題型:判斷題
19世紀20-30年代的留學生歸國,促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。
題型:判斷題
中國知識分子致力于將中華學術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學和西方傳入的近代科學融合在一起,是從()開始的。
題型:單項選擇題
早在()時期,華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。
題型:單項選擇題
在大學中,傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學院是()。
題型:單項選擇題
工業(yè)革命時期的科學在一定程度上成為公眾知識,除工程師外,哪類人的積極性最為突出?()
題型:多項選擇題
航天領(lǐng)域的理論工作,是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后,才開始啟動的。
題型:判斷題
第二次西學東漸中,洋務派除了引進西方科學技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對西方政治與思想文化進行了系統(tǒng)的學習。
題型:判斷題
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學事業(yè),20世紀90年代,實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
題型:判斷題