單項選擇題對于學(xué)生來說,創(chuàng)業(yè)沙盤模擬適用的規(guī)則是()。

A、初級規(guī)則
B、中級規(guī)則
C、高級規(guī)則
D、虛擬規(guī)則


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1.單項選擇題創(chuàng)業(yè)者蛻變成長的四個階段是模糊創(chuàng)業(yè)認知、感性創(chuàng)業(yè)認知、理性創(chuàng)業(yè)認知和()。

A、價值創(chuàng)業(yè)認知
B、高級創(chuàng)業(yè)認知
C、智性創(chuàng)業(yè)認知
D、透徹創(chuàng)業(yè)認知

2.單項選擇題企業(yè)花費人力物力對新進大學(xué)生進行培養(yǎng),培養(yǎng)的周期大約在()。

A、半年到一年
B、一年到一年半
C、一年半到兩年
D、兩年到兩年半

3.單項選擇題現(xiàn)在的社會資源的作用在于借助平臺、整合資源與()。

A、尋求合作
B、創(chuàng)造價值
C、實現(xiàn)雙贏
D、互利互惠

4.單項選擇題創(chuàng)業(yè)資源中的“人”包括創(chuàng)業(yè)者、團隊和()。

A、人力資源
B、人脈關(guān)系
C、人格特質(zhì)
D、人際交往

5.單項選擇題籌資決定需要考慮創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)特征、成本風險、資金可得性和()等因素。

A、技術(shù)支持
B、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
C、企業(yè)市場占有率
D、創(chuàng)業(yè)者對控股權(quán)態(tài)度

最新試題

組織結(jié)構(gòu)是按照流程和企業(yè)職能劃分部門,劃分層級,指定指揮命令鏈。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的經(jīng)營范圍在水平維度上應(yīng)保持在多元化的水平,以分散經(jīng)營風險,保持競爭優(yōu)勢。()

題型:判斷題

自主技術(shù)創(chuàng)新可以建立和保持競爭優(yōu)勢,破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人的難題。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的創(chuàng)新不必局限在現(xiàn)有營運范圍,只要有獲利機會就可到有成長的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)新。()

題型:判斷題

在創(chuàng)業(yè)的建立期要融資,成立企業(yè),投資設(shè)備,建立企業(yè)生產(chǎn)運營系統(tǒng)。()

題型:判斷題

企業(yè)環(huán)境中因素的改變會對企業(yè)產(chǎn)生機會或威脅,若企業(yè)領(lǐng)先回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的機會;若企業(yè)忽視與落后回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的威脅。()

題型:判斷題

某城市的一個小餐廳的裝修與店內(nèi)氣氛比附近其他家餐廳的差不多,但是烹調(diào)的餐食更好吃,則該餐廳產(chǎn)品有價值的屬性差異程度大。()

題型:判斷題

影響創(chuàng)業(yè)機會發(fā)現(xiàn)的因素包含:先前的產(chǎn)業(yè)知識、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)造性、旅行觀察等。()

題型:判斷題

從經(jīng)濟學(xué)的供給需求圖上看,產(chǎn)品差異化成功,就是通過創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價比,在一個細分市場激發(fā)出需求,獲取壟斷利潤。()

題型:判斷題

當小企業(yè)的優(yōu)勢不高時,應(yīng)采聚焦策略,將企業(yè)范圍聚焦到一個細分市場發(fā)展競爭優(yōu)勢。()

題型:判斷題