認識過程是指人在認識客觀事物的性質及其規(guī)律時所表現(xiàn)出的各種心理活動過程
長時記憶是指在記憶中通常能保持一生的知識。 長時記憶的結構有 1、歸類和概念 2、原型 3、等級和基礎水平 4、圖式
過久刺激引起的條件反射的減弱是保護性抑制，是保護大腦以避免過度疲勞的
意志是人們自覺地調節(jié)行動，克服困難，以實現(xiàn)預定目標的心理過程
最新試題
如何培養(yǎng)與激發(fā)學生的學習動機？
人的表情動作有哪幾種？
雙盲控制
心理與行為、意識與無意識的關系是什么？
簡述中國心理學的發(fā)展情況。
1903年，美國心理學家（）出版了《教育心理學》這是西方第一本以教育心理學著名的著作。
研究心理學的意義是什么？
簡要說明回憶時發(fā)生困難的原因和克服的方法。
心理學的研究對象是什么？人的心理現(xiàn)象包括哪些方面？
簡述影響注意力渙散時的主要表現(xiàn)