A.合理化作用
B.投射作用
C.壓抑作用
D.逃避作用
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A.9.1型
B.1.9型
C.9.9型
D.1.1型
A.能力和工作難度
B.能力和激勵(lì)水平
C.性格和機(jī)遇
D.價(jià)值觀與態(tài)度
A.群體與外界比較隔離
B.群體成員溝通較少
C.群體的規(guī)模較大
D.群體規(guī)范是消極的
A.個(gè)性傾向性
B.心理過(guò)程
C.心理狀態(tài)
D.個(gè)性心理特征
A.必然高
B.必然低
C.可能高也可能低
D.以上都不是
最新試題
小智和小紅一同進(jìn)入一家公司工作,剛進(jìn)來(lái)時(shí)小智比較外向健談,受到上司的關(guān)注和喜愛(ài),小紅則相對(duì)內(nèi)向寡言,不那么出眾,所以他們的領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為小智的工作完成情況會(huì)比小紅更加優(yōu)秀。然而在實(shí)際工作中,小紅的業(yè)績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因?yàn)樵摴镜念I(lǐng)導(dǎo)在評(píng)價(jià)過(guò)程中產(chǎn)生了()
每年都有許多工作事故發(fā)生,這些工作事故不僅會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失,更是造成無(wú)數(shù)個(gè)家庭支離破碎,下列哪些因素與工作事故的發(fā)生有關(guān)()
激勵(lì)理論中強(qiáng)調(diào)工作本身的重要性,以及給員工帶來(lái)的挑戰(zhàn)性,成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和責(zé)任感的理論有()
在群體中,主要使用電腦進(jìn)行線上交流往往會(huì)瓦解群體凝聚力,因?yàn)椋ǎ?/p>
員工的工作壓力有可能來(lái)自工作環(huán)境,下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源()
容易因情感耗竭而產(chǎn)生職業(yè)倦怠的職業(yè)通常包括()
當(dāng)員工感到壓力過(guò)大,他的身心健康可能受到損害。我們既可以從管理者的角度管理壓力,也可以從個(gè)人角度管理壓力,有效的壓力管理方案包括()
VIE模式中激勵(lì)力量是哪些變量的乘積()
下列哪些屬于獲得性印象管理()
格雷爾認(rèn)為組織變革過(guò)程中權(quán)利分配情況有下列哪三種()