A、頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法
B、在頭腦風(fēng)暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的
C、頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法
D、頭腦風(fēng)暴法既可以應(yīng)用于團(tuán)隊，也可應(yīng)用于個人
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A.正面引導(dǎo)原則
B.說服疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.注重實踐原則
A、人員都應(yīng)該是專家
B、能夠進(jìn)行批評
C、人員越少越好
D、提出較多數(shù)量的想法
A.向從業(yè)人員傳授和灌輸社會主義的職業(yè)道德知識
B.培養(yǎng)從業(yè)人員的社會主義職業(yè)道德情感，養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德情操
C.樹立從業(yè)人員的社會主義職業(yè)道德信念
D.鍛造從業(yè)人員堅強(qiáng)的職業(yè)道德意志
A、盡可能地多提一些想法
B、不要判斷、批評或思考
C、簡要記下這些想法
D、謹(jǐn)慎思考，避免出現(xiàn)荒謬想法
A.職業(yè)道德建設(shè)是提高全民族素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程
B.職業(yè)道德建設(shè)是廉政建設(shè)的根本措施
C.職業(yè)道德建設(shè)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)倫理建設(shè)的內(nèi)在要求
D.職業(yè)道德建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的必要保障
最新試題
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是（）。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)。
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強(qiáng)大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
（）是組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法，它以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)。
虛擬團(tuán)隊面臨各種挑戰(zhàn)和問題。
開放思維屬于團(tuán)隊建設(shè)動力因素。
模擬公司創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)模式概括為“2+X”，其中：“X”是指模擬公司中的實崗工作天數(shù)，包括（）、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會交易、資本運營和業(yè)績評價等部分內(nèi)容。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇，必須向（）要方法、要答案。
《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年（2021-2025）規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出：“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把（）作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家腫大需求、面向人民生命健康，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國。”
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論，市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的（）推動模式。