多項(xiàng)選擇題阿莫納什維利在教學(xué)上提出了三條原則包括()

A.熱愛(ài)孩子的原則
B.相信孩子的原則
C.師生合作的原則
D.自由選擇的原則


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1.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新與()密切相關(guān)。

A、經(jīng)濟(jì)繁榮
B、人類(lèi)文明
C、產(chǎn)品供給
D、技術(shù)進(jìn)步

2.單項(xiàng)選擇題歷史越往后發(fā)展,()在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用就越來(lái)越大。

A、物質(zhì)
B、創(chuàng)新能力
C、自然資源
D、文化水平

3.多項(xiàng)選擇題人類(lèi)社會(huì)意識(shí)可分為()

A.家庭意識(shí)
B.公共意識(shí)
C.職業(yè)意識(shí)
D.文化意識(shí)

4.單項(xiàng)選擇題造成中西方發(fā)展差距的根本原因()

A、西方注重能力而我國(guó)注重權(quán)利
B、西方注重創(chuàng)新而我國(guó)注重傳統(tǒng)
C、中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)相對(duì)比較注重對(duì)人的控制和約束,不大注重對(duì)人的解放和開(kāi)放
D、中國(guó)與西方觀(guān)念上的差距

5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)專(zhuān)利法規(guī)定的授予發(fā)明專(zhuān)利和實(shí)用新型專(zhuān)利的"三性"條件是指()。

A、新穎性,創(chuàng)造性和實(shí)用性
B、新穎性,創(chuàng)造性和顯著性
C、新穎性,獨(dú)創(chuàng)性和實(shí)用性
D、顯著性,獨(dú)創(chuàng)性和實(shí)用性

最新試題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

題型:判斷題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

專(zhuān)業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。

題型:判斷題

定價(jià)策略屬于渠道能力。

題型:判斷題

世界上第一個(gè)數(shù)據(jù)定理證明智能程序?yàn)椋ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

施穆克勒通過(guò)對(duì)1948年至1951年間美國(guó)鐵路、石油提煉等部門(mén)的考察的出結(jié)論,市場(chǎng)的增長(zhǎng)和市場(chǎng)潛力是決定創(chuàng)新活動(dòng)的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動(dòng)模式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動(dòng)力變革。()

題型:判斷題

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢(shì)和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題