問(wèn)答題創(chuàng)新為什么要建立在已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上?

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1.多項(xiàng)選擇題是衡量一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員有沒(méi)有戰(zhàn)略性眼光的試金石。()

A、是否能夠前瞻未來(lái)的方向
B、能否反思過(guò)去的行為
C、在企業(yè)盈利上一定要有明確而長(zhǎng)期的計(jì)劃
D、能夠確立優(yōu)勢(shì)與發(fā)展的定位

2.多項(xiàng)選擇題可以把現(xiàn)代意義上的創(chuàng)新戰(zhàn)略思想的發(fā)展分為()這幾個(gè)階段。

A、傳統(tǒng)的戰(zhàn)略管理理論
B、以產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論
C、以資源為基礎(chǔ)的核心競(jìng)爭(zhēng)力理論
D、超越競(jìng)爭(zhēng)的新戰(zhàn)略管理理論

5.多項(xiàng)選擇題一個(gè)完整的勝任力模型體系,除了包括具體的勝任特征和定義外,還應(yīng)包括()等幾個(gè)方面。

A、核心問(wèn)題
B、水平分級(jí)
C、行為描述
D、行為樣例

最新試題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2016年在杭州發(fā)布的《二十國(guó)集團(tuán)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作倡議》提出:“互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲(chǔ)、分析和共享過(guò)程中,改變了社會(huì)互動(dòng)方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更加靈活、敏捷、()。”

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會(huì)交易、資本運(yùn)營(yíng)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等部分內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

()都是適應(yīng)性的力量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“十四五”期間,貴州省每年完成旅游投資()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

世界上第一個(gè)數(shù)據(jù)定理證明智能程序?yàn)椋ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。

題型:判斷題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項(xiàng)選擇題