A、特殊科學(xué)法
B、一般科學(xué)法
C、經(jīng)驗性科學(xué)方法
D、理論性科學(xué)方法
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A、康有為
B、梁啟超
C、譚嗣同
D、嚴(yán)復(fù)
A、科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造
B、科學(xué)技術(shù)是反映事實和規(guī)律的知識體系
C、科學(xué)技術(shù)是不了分離的一個概念
D、科學(xué)中有技術(shù)、技術(shù)中有科學(xué)
A、抽象性
B、階級性
C、探索性
D、解釋性
A、構(gòu)成要素不同
B、任務(wù)不同
C、勞動強度不同
D、成果表現(xiàn)形式不同
A、狄德羅
B、巴克
C、培根
D、伽利略
最新試題
阿波羅計劃是一項登月計劃。
愛因斯坦一生最重要的貢獻(xiàn)就是相對論。他在1905年發(fā)表的《論動體的電動力學(xué)》一文中首先創(chuàng)立了狹義相對論。在這篇論文中他大膽地提出了兩個假設(shè)，即狹義相對論的兩條基本原理.其中有：（）
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實驗，得出結(jié)論：原子中有一個非常非常小的核，它集中了原子（）的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
物體在發(fā)射和吸收輻射時，能量是連續(xù)變化的。
1930年—1932年間，發(fā)明了能夠獲得（）的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器，為核物理研究提供了強有力的工具。
愛因斯坦相對論認(rèn)為，對于任何慣性系，自由空間中的光速不變。
法國物理學(xué)家德布羅意提出了實物粒子也具有（）
愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗證的三個推論，（）。這三個推論都得到驗證。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到（）密集。