教學型用戶對知識信息的需求特點是（）。

（）指在文獻出版過程中對文獻進行編目，使文獻與編目數(shù)據(jù)結合在一起同時為文獻出版、發(fā)行和收藏機構使用。

利用圖書館、情報中心的業(yè)務活動資料進行用戶研究的是（）。

按書目涉及的學科可將其分為（）。

簡述索引和目錄的區(qū)別。

用戶對信息生產(chǎn)者的語言風格缺乏了解和認識，而造成的對信息理解的困難是（）。

簡述大情報觀的意義。

（）是信息中心進行的各種信息傳遞中最基本、最基礎的傳遞類型。

（）是內(nèi)容上具有連續(xù)性，但分開申請的或同一專利先后在不同國家申請的一系列專利。

國際標準化組織認為情報科學是（）。