A.符號互動理論重視與強調(diào)事物的意義、符號在社會行為中的作用
B.始于20世紀30年代,源于美國學者詹姆斯和米德
C.最早使用符號互動術語的是布魯默
D.戈夫曼是符號互動論現(xiàn)代主要代表人物
E.可分為芝加哥學派(威因斯坦)和艾奧瓦學派(庫利)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.角色期望
B.角色沖突
C.角色不清
D.角色中斷
E.角色失敗
A.是由社會因素引起的并對社會生活發(fā)生影響的行為
B.社會行為及其發(fā)展取決于個體及其所處情況的狀況
C.人與人之間的合作與競爭屬于社會行為
D.群體的決策行為屬于社會行為
E.社會行為是人們在社會生活中自發(fā)產(chǎn)生的,并互有影響的主題反應
A.1879年
B.1908年
C.1936年
D.1963年
E.1933年
A.個體層面
B.群體層面
C.社會層面
D.環(huán)境層面
E.社會認知
A.社會心理
B.社會行為
C.個體心理
D.個體和群體的社會心理、社會行為及其發(fā)展規(guī)律的科學
E.群體心理
最新試題
下述病因判斷的敘述哪一項是不正確的
某病發(fā)病率呈歷年的一般水平,各病例間在發(fā)病時間、地點方面無明顯聯(lián)系,表現(xiàn)為散在發(fā)生,這樣的發(fā)病強度即為
抽樣時先根據(jù)某些人口學特征或某些標志將研究人群分為若干層,然后從每層抽取隨機樣本的抽樣方法稱做
病因推斷原則中,沒有
死亡率的定義為
下述病因的判定標準中哪一條是必須要達到的
隊列研究的分組依據(jù)為
某醫(yī)生進行孕期X線照射與胎兒畸形關系的隊列研究,下列哪個指標能反映X線照射與畸形的關聯(lián)強度
哪個因素與偏倚的產(chǎn)生無關
通過現(xiàn)況調(diào)查可得出