A、都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
B、非公有制經(jīng)濟(jì)不是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
C、都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)
D、非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要補(bǔ)充
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A、系統(tǒng)完備
B、科學(xué)規(guī)范
C、運(yùn)行有效
D、便捷高效
A、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的基本路線,不走封閉僵化的老路,不走改旗易幟的邪路,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,始終確保改革正確方向
B、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí),一切從實(shí)際出發(fā),總結(jié)國(guó)內(nèi)成功做法,借鑒國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn),勇于推進(jìn)理論和實(shí)踐創(chuàng)新
C、堅(jiān)持以人為本,尊重人民主體地位,發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神,緊緊依靠人民推動(dòng)改革,促進(jìn)人的全面發(fā)展D、堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系,膽子要大、步子要穩(wěn),加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過(guò)河相結(jié)合,整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn),提高改革決策科學(xué)性,廣泛凝聚共識(shí),形成改革合力
A、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過(guò)河相結(jié)合
B、全面推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn)
C、整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn)
D、全面推進(jìn)和重點(diǎn)推進(jìn)相促進(jìn)
A、保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定
B、加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)
C、保障公平競(jìng)爭(zhēng)
D、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管
A、統(tǒng)一性
B、系統(tǒng)性
C、整體性
D、協(xié)同性
最新試題
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過(guò)利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()