A、庇古；
B、凱恩斯；
C、貝弗里奇；
D、劉易斯。
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A、削減福利支出；
B、調(diào)整福利結(jié)構(gòu)；
C、擴(kuò)充社會(huì)保障資金來(lái)源；
D、引入私營(yíng)機(jī)制；
E、增加福利項(xiàng)目。
A、《新大西島》；
B、《烏托邦》；
C、《社會(huì)保險(xiǎn)及相關(guān)服務(wù)》；
D、《理想國(guó)》。
A．性質(zhì)不同
B．目標(biāo)不同
C．調(diào)節(jié)機(jī)制不同
D．受益范圍不同
E．內(nèi)容不同
最新試題
家庭在任何時(shí)候都扮演著社會(huì)福利提供者的角色。
對(duì)社會(huì)福利的理解，下列解釋不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?
以下對(duì)伊瓦思福利三角的研究范式解讀有誤的是（）。
以下不屬于國(guó)家福利模式基本特征的是（）?。
社會(huì)民主主義福利國(guó)家認(rèn)為應(yīng)由（）提供基本福利。
與志愿組織相比，政府部門(mén)更為接近社會(huì)福利的需求群體，能夠充分了解社會(huì)成員在福利需求方面的多樣性。
福利是包括物質(zhì)和精神內(nèi)容的“福”與“利”，是一種幸福和利益的結(jié)合體。
福利多元主義是完全符合21世紀(jì)的世界各國(guó)發(fā)展規(guī)律的。
隨著社會(huì)福利的發(fā)展，社會(huì)福利所指涉的再分配資源在社會(huì)資源分配總量中所占比重不斷減小。
作為“面向?qū)嵺`的社會(huì)學(xué)”，福利社會(huì)學(xué)將實(shí)踐形態(tài)的社會(huì)福利現(xiàn)象作為福利社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象。