A、空放一、兩杯飲水,并舍棄
B、全部飲用
C、空放三、四杯飲水,并舍棄
D、空放一、兩杯飲水給最先到達(dá)的幼兒喝
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A、1-2滴
B、3滴
C、4滴
D、3-5滴
A、二氧化碳
B、異味
C、微生物的致病能力
D、對(duì)致病微生物的殺傷能力
A、無塵土、無雜物、無擦痕
B、可以有擦痕
C、無塵土
D、無雜物
A、由雙臂動(dòng)作到頭部動(dòng)作
B、從腿部動(dòng)作到軀干動(dòng)作
C、從手指動(dòng)作到軀干動(dòng)作
D、從粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作
A、調(diào)節(jié)系統(tǒng)
B、傾向性
C、心理特征
D、能動(dòng)性
最新試題
教師在區(qū)域活動(dòng)過程中,應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者,還應(yīng)該是幼兒活動(dòng)的()。
接待幼兒時(shí)要面向幼兒來園的方向,低頭微笑與幼兒打招呼。()
幼兒水池上洗手液或香皂或肥皂()供幼兒使用。
針對(duì)身體較肥胖的幼兒,要限制幼兒進(jìn)食量。()
離園時(shí)引導(dǎo)中大班幼兒自己整理,教師查看。托小班可適當(dāng)給予幫助。()
幼兒園的午睡時(shí)間是根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)來界定的()。
在區(qū)域活動(dòng)中,教師要把握住哪三個(gè)關(guān)鍵詞?()
枕頭有汗?jié)駮r(shí),放到被子上晾干。()
集體活動(dòng)的開始部分時(shí)間不宜過長(zhǎng),2—3分鐘為宜。()
在幼兒已經(jīng)進(jìn)入午睡時(shí),教師要每隔()進(jìn)行一次巡視。