以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。

關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評(píng)估目的描述錯(cuò)誤的是（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面？（）

融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是（）。

舞動(dòng)治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

孤獨(dú)癥的一級(jí)預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

在沙游治療過程中，（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。