A、隊長可以在場上也可以在場下
B、隊長可擔任教練員的職責
C、如有球隊抗議比賽結(jié)果,該隊的隊長須在“抗議欄”簽名,并在比賽結(jié)束時立即通知主裁判員
D、在比賽期間,他可以與裁判員聯(lián)系,但其舉止要有禮貌,而且只能在球成死球并停止比賽計時鐘期間進行
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A、甲1跳起在空中投籃,乙1不是努力起跳去合法防守,而是有意移至甲1身體下方并造成接觸
B、甲1跳起在空中投籃,乙1快速的從其身下穿過并沒有發(fā)生身體接觸,以此干擾甲1投籃動作
C、隊員、替補隊員、教練員、助理教練員或隨從人員惡意的違反體育道德的行為
D、比賽中,甲1因?qū)Σ门袉T的判罰不滿,有意地把球砸在裁判員身上
A、一次運球的開始或結(jié)束時漏接球
C、拍擊另一隊員控制的球
B、從其他隊員的附近用挑或拍擊來試圖獲得控制球
D、攔截傳球并獲得控制球
A、界線
C、站在界線上的裁判
B、站在界內(nèi)的裁判
D、站在界外的裁判
A、擲界外球隊員踩線擲球入界
B、直接使球進入球籃
C、擲界外球隊員擲出的球沒有觸及任何隊員而直接滾出界
D、擲界外球隊員擲出的球在被場上隊員觸及前,在場上首先與球接觸
A、當球與籃圈接觸時隊員觸及球籃或籃板
C、防守隊員使得籃板或籃圈搖動,根據(jù)裁判員的判定,這種手段已妨礙球進入球籃
B、隊員從下方伸手穿過球籃并觸及球
D、當球在球籃中時防守隊員觸及球或球籃
最新試題
下列屬于彈跳力素質(zhì)的測試方法是()
學習籃球有助于提高哪方面的平衡能力()
學習籃球可以培養(yǎng)哪方面團隊精神()
下列不屬于腿部韌帶拉傷的典型癥狀為()
有效的掌握運球技術(shù),應(yīng)遵循()
投籃輔助器材常見的有投籃回球機、投籃姿勢定型帶、投籃定型圈和手指定型指印籃球等,這些器材的主要作用是()
籃球游戲的作用()
籃球?qū)m椓α控摵傻挠柧毞椒ǎǎ?/p>
運動后吃()可補充鉀離子,防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。
針對投籃時,持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯誤,教學訓練運用示范糾正動作,不包含()