A.為即將到來的法國(guó)大革命做了充分的思想動(dòng)員
B.有力地批判了封建專制制度，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)
C.啟迪了人們的思想，所宣傳的學(xué)說形成強(qiáng)大的社會(huì)思潮
D.中國(guó)戊戌變法、美國(guó)《1787年憲法》、英國(guó)《權(quán)利法案》是其具體體現(xiàn)
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A.主張以民主、法制取代封建專制
B.反對(duì)天主教會(huì)的精神統(tǒng)治
C.推動(dòng)了歐洲反封建斗爭(zhēng)的發(fā)展
D.反映了資產(chǎn)階級(jí)的思想主張
A.批判專制主義.教權(quán)主義
B.主張政治民主.權(quán)利平等
C.追求個(gè)人自由，崇尚理性
D.倡導(dǎo)建立君主立憲政體
A.倡導(dǎo)社會(huì)契約
B.反對(duì)迷信和專制
C.主張三權(quán)分立
D.實(shí)行君主立憲
A.統(tǒng)治者如果違反民意，侵犯人權(quán)，撕毀大家都遵守的社會(huì)契約，人民就有權(quán)推翻他的統(tǒng)治
B.不廢除私有制，只進(jìn)行比較平均的分配
C.反天主教會(huì)而又主張信仰上帝，反對(duì)君主專制而贊成開明君主
D.反對(duì)個(gè)人因謀私利而違反公共意志，倡導(dǎo)三權(quán)分立
A.強(qiáng)烈反對(duì)財(cái)產(chǎn)私有制
B.主張廢除資產(chǎn)階級(jí)所有制
C.向往小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)
D.反對(duì)貧富懸殊不反對(duì)私有制
最新試題
下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
日本歷史上的兩次崛起，第一次是19世紀(jì)中后期，日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國(guó)之路；第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期，日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)。日本第一次崛起得益于（）
美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物；內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制，使資產(chǎn)階級(jí)獲得了國(guó)家的最高統(tǒng)治權(quán)；內(nèi)戰(zhàn)期間，聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級(jí)民主的方法解決了土地問題，為美國(guó)資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見，以上觀點(diǎn)是對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（）的強(qiáng)有力的論證。
自19世紀(jì)中期起，馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想；在東歐和東南歐，它的影響日益擴(kuò)大；在亞洲和美洲，它是工人運(yùn)動(dòng)和民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。這是因?yàn)轳R克思主義（）
彼得一世將改革工作分三個(gè)階段進(jìn)行：1700—1707年為積蓄力量的階段，1707—1714年為俄國(guó)興盛和榮耀的階段，1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有（）
下圖是小茗同學(xué)設(shè)計(jì)的框題思維導(dǎo)圖，空白處應(yīng)填寫的主題是（）
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達(dá)的國(guó)家以后，就狂熱地建立工廠來供應(yīng)軍隊(duì)和加強(qiáng)國(guó)防，這也就是想跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試?！边@里的“獨(dú)特”是指（）
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品，人們的生活有所改善；報(bào)刊書籍發(fā)行量大增，人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是（）
有專家預(yù)計(jì)，2023年中國(guó)新能源汽車（主要為電動(dòng)車）產(chǎn)銷量有望沖擊千萬輛目標(biāo)，大有趕超燃油車趨勢(shì)。其實(shí)電動(dòng)車的發(fā)明要早于燃油車，在第二次工業(yè)革命期間電動(dòng)車與燃油車相繼問世。下列發(fā)明為電動(dòng)車提供了動(dòng)力支持的是（）①電動(dòng)機(jī)②電報(bào)機(jī)③蓄電池④電焊機(jī)
對(duì)下圖所示歷史事件評(píng)價(jià)正確的是，貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令（）